Победители II Международного конкурса образовательных программ «Развитие кадрового потенциала»
15 октября 2026 года в Москве состоялась церемония награждения победителей II Международного конкурса образовательных программ «Развитие кадрового потенциала» 2025/2026 учебного года.
Награждение стало продолжением панельной дискуссии «Кадры для технологического лидерства: объединяем образование, индустрию и отечественные технологии». В обсуждении приняли участие заместитель председателя Комитета Совета Федерации по экономической политике Иван Александрович Евстифеев, член Комитета Совета Федерации по международным делам Иван Владимирович Новиков, а также представители российских Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций, Министерства промышленности и торговли, Министерства транспорта и Министерства просвещения.
Кадры как основа технологического лидерства
Открывая дискуссию, Иван Евстифеев отметил рост российской ИТ-отрасли и увеличение запроса на использование отечественного программного обеспечения. При этом одной из ключевых задач остается подготовка специалистов, способных работать с российскими технологиями и развивать их. В ходе дискуссии обсуждались вопросы актуализации образовательных программ, подготовки преподавателей, интеграции отечественных цифровых решений в учебный процесс и более активного участия индустрии в формировании требований к подготовке будущих специалистов. Второй год Международный конкурс образовательных программ «Развитие кадрового потенциала» объединяет усилия представителей государственных органов, образовательных организаций и российских разработчиков для решения этих задач.
Награждение победителей конкурса
По завершении дискуссии на главной сцене форума состоялась церемония награждения победителей конкурса, которые смогли успешно интегрировать отечественное инженерное ПО в программы профильных дисциплин, практические задания и проектную деятельность студентов.
В 2025/2026 учебном году конкурс обрел международный статус: к российским образовательным организациям присоединились участники из Республики Беларусь, Кыргызской Республики и Республики Казахстан. Наряду с вузами в проект включились учреждения среднего профессионального образования.
Поздравляя победителей, Иван Евстифеев поблагодарил руководство образовательных организаций, заведующих кафедрами и преподавателей, участвовавших в разработке учебных программ.
В 2025/2026 учебном году конкурс обрел международный статус: к российским образовательным организациям присоединились участники из Республики Беларусь, Кыргызской Республики и Республики Казахстан. Наряду с вузами в проект включились учреждения среднего профессионального образования.
Поздравляя победителей, Иван Евстифеев поблагодарил руководство образовательных организаций, заведующих кафедрами и преподавателей, участвовавших в разработке учебных программ.
Победители II Международного конкурса образовательных программ
Денежные призы в размере от 200 000 до 900 000 рублей получили 12 образовательных подразделений из 10 российских и зарубежных организаций высшего и среднего профессионального образования. Средства будут направлены на развитие учебной инфраструктуры и оснащение образовательного процесса.
- Санкт-Петербургский политехнический университет Петра ВеликогоИнженерно-строительный институт, Высшая школа промышленно-гражданского и дорожного строительства — победитель сразу в двух номинациях: «Инженерная графика» и «Геодезия, картография и землеустройство».
- Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университетКафедра теплогазоснабжения и вентиляции, а также кафедра водопользования и экологии стали абсолютными победителями в номинации «Инженерные сети».
- Гомельский государственный технический университет им. П.О. Сухого, Республика БеларусьКафедра электроснабжения — победитель в номинации «Инженерная графика».
- Тюменский колледж производственных и социальных технологийПредметно-цикловая комиссия «Лесное хозяйство и садово-парковое строительство» — победитель в номинации «Инженерная графика».
- Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. ШуховаКафедра строительства и городского хозяйства — победитель в номинации «Строительные конструкции и архитектура».
- Национальный исследовательский университет «МЭИ»Кафедра энергоэффективных инженерных систем — победитель в номинации «Строительные конструкции и архитектура».
- Сибирский государственный университет геосистем и технологийКафедра землеустройства и кадастров — победитель в номинации «Геодезия, картография и землеустройство».
- Российский государственный аграрный университет — МСХА им. К.А. ТимирязеваКафедра систем автоматизированного проектирования и инженерных расчетов отмечена специальным призом «Эффективное формирование цифровых компетенций».
- Бишкекский автомобильно-дорожный колледж им. К. Кольбаева, Кыргызская РеспубликаПредметно-цикловая комиссия «Транспортные процессы» получила специальный приз «Международное сотрудничество в области инженерного образования».
- Университет дружбы народов им. академика А. Куатбекова, Республика КазахстанКафедра «Архитектура и дизайн» получила специальный приз «Международное сотрудничество в области инженерного образования».
«Нанософт» поздравляет победителей, руководство образовательных организаций, заведующих кафедрами, авторов рабочих программ дисциплин и благодарит всех участников конкурса за вклад в развитие современного инженерного образования.
Запись панельной дискуссии и церемонии награждения доступна с 5:06:19.
Смотреть трансляцию
Смотреть трансляцию
Уже стартовал третий поток Международного конкурса образовательных программ «Развитие кадрового потенциала» 2026/2027 учебного года. На первом этапе участникам необходимо заполнить шаблон с практическим описанием реализации дисциплины. Прием заявок — на сайте https://academy.nanocad.ru/konkurs-rpd.
Основные изменения в организации потока, а также порядок проведения теоретического и практического этапов конкурса представлены на вебинаре по ссылке.
Основные изменения в организации потока, а также порядок проведения теоретического и практического этапов конкурса представлены на вебинаре по ссылке.
